市直机关工委学习整改活动第一阶段情况小结

全力投入，严密组织，确保学习讨论效果

重庆市直属机关党工委学习整改活动第一阶段情况小结

 

在“执政为民、服务发展”学习整改活动中，我们坚持把抓好学习讨论阶段的工作作为搞好学习整改活动的基础工作来抓，取得了较好效果，现将情况报告如下：

一、领导带头，学习整改活动开局良好

一是领导重视。活动伊始，市委常委、秘书长，市直机关党工委书记范照兵指示“要结合贯彻二届九次全委会精神特别是汪洋书记讲话精神，在推动机关组织开展解放思想、更新观念讨论活动和强化直辖意识，提高工作水平上下功夫，更好地适应新形势新任务的需要。”常务副书记况由志同志在委机关动员大会上明确提出要像开展“三讲”教育和保持共产党员先进性教育活动一样，重视和开展好这次“执政为民、服务发展”学习整改活动，“努力走在市级机关前头”的要求。工委委员会高度重视，决心以此为契机，治“顽症”、割“毒瘤”，紧密联系工委的实际，力争把问题找得更深、更准、更细，对问题认识得更明白、更透彻，把问题解决得更切合实际，努力创新我们的工作方式方法，力争领导班子和在职干部职工队伍建设有新的进步，力争市直机关党建工作中的一些问题得到进一步解决。要把开展学习整改活动的过程作为树立新观念、研究新情况、解决新问题、推动新发展、创造新业绩的过程，确保学习整改活动取得实实在在的成效。领导进行了分工，及时成立了以常务副书记况由志为组长、各部门负责人为成员的学习整改活动领导小组，抽调人员建立了办公室以及相关工作制度。

二是领导带头。班子成员思想统一，带头作用发挥好，自觉按照元敏副书记提出的“带头搞好思想发动，带头参加学习讨论，带头转变思想观念，带头查找剖析问题，带头搞好整改落实”的要求积极参与。每位工委委员都有各自的工作重点，每个部门负责人都是领导小组成员。4名抽调参加市整改活动办公室工作和参加市委党校培训的工委委员，主动参加委机关的学习教育活动，做出了榜样。机关各部（室）负责人主动担当起学习整改活动的责任人，在抓好本部（室）学习整改活动的同时，带头参与学习整改活动，主动深入实际调研，主动分析查找问题，主动落实整改措施，主动提交学习心得以此带动和促进学习整改活动的有效开展，取得实实在在的效果，努力营造一个上下共同努力、全员共同参与的浓厚氛围，促进和推动学习整改活动的扎实有效开展。

三是统筹安排。针对工委年末岁尾工学矛盾较突出、工作任务重，头绪多的实际，委机关学习整改活动领导小组办公室，采取分散和集中相结合的办法，统筹安排、精心谋划好每一个环节，分层次制定机关的学习整改活动工作方案，在“精心”上做文章，在圆满完成各项业务工作的同时，打好学习主动仗，切实做到学习整改与各项工作“两不误，两促进”。“三创建”工作整体推进；2007年党报党刊发行、《江泽民文选》订阅进展顺利；七届职工运动会-妇女运动会完成圆满；全面完成了委机关正处级干部竞争上岗等工作任务。

二、全力以赴，服务学习整改活动大局

一是提前介入。七月市“执政为民、服务发展”学习整改活动试点阶段，我们主动争取市委领导，在照兵书记、聂连文副秘书长的具体领导下，积极参与其中。一方面抽调人员参与了对12个试点单位的督察调研；另一方面，组织协调市直机关相关部门、单位和部分在渝企事业单位、私营业主等召开座谈会，收集了解社情民意，为市委、市政府开展学习整改活动提供了第一手资料。

二是搭建平台。为更好服务于学习整改活动，我们主动与有关部门协调，发挥机关党建网络优势，积极筹办“执政为民、服务发展”专题网页，并于9月12日正式开通。该网页集评价体系、投诉举报功能、学习资料库、学习交流平台于一体，深受社会各界好评，为全市学习整改活动发挥了积极作用。

三是全力以赴。在这次学习整改活动中，我们根据市“执政为民、服务发展”学习整改活动领导小组安排，负责秘书组工作，参与巡查组工作。在委机关人员少，工作任务重的情况下，为确保全市大局需要，抽调了3名班子成员、1名副巡视员和3名部门负责人等9名同志和3台车辆，全力以赴搞好学习整改活动。

三、组织学习讨论，打牢学习整改活动基础

1、突出学习重点。我们把解决思想观念问题作为这学习讨论活动的重点，力求通过学习讨论，引导干部职工重点克服四种错误观念：一是“没有必要”的厌倦情绪。认为先进性教育活动才结束，又搞学习整改活动；二是“与已无关”的错误思想。认为我们是党委部门，是服务性部门，不是强势部门，不是实权部门，发展环境与我们关系不大，主要是政府部门的事；三是“忙不过来”的抵触情绪。认为目前工作任务重，还要抽调骨干力量参加全市面上工作，工作压力大；四是“无所作为”的畏难情绪。认为市级部门“执政为民、服务发展”的问题很严重，一时难有办法解决。引大干部职工充分认识开展学习整改活动的重要性、必要性和紧迫性，把这项活动作为当前的一项重要任务，不断增强投身学习整改活动的坚定性、主动性和自觉性，切实把干部职工的思想统一到市委、市政府的决定和部署上来。通过开展学习整改活动，在工委机关全体干部职工的思想上做到“三破三立”，真正达到解决问题、改进服务、推动工作、促进发展的目的。即：破“机关党建工作不好搞，搞不好”的观念，立“确保市直机关党建工作始终走在全市前列”的思想；破“工作标准低，服务意识不强”的问题，立“服务基层作表率”的思想；破“大局意识不强，团结协作不够”的问题，立“构建和谐机关”的思想。冲出机关党建工作不好搞的心里“大山”，突破机关党建搞不好的思维“峡谷”，树立信心、负重自强，不断开创工作新局面。

2、思想发动深入。从三个层面开展思想发动：召开委机关干部职工大会进行动员，常务副副书记况由志代表工委委员会作动员报告，市“执政为民、服务发展”学习整改活动巡查二组组长、市纪常委李宪参加了大会并作了重要讲话；各党支部根据委机关学习整改活动领导小组办公室的计划和安排，结合况书记动员报告和巡查组的动员讲话，进一步开展思想动员，把工作做深做细；各部室利用工作闲暇之机，同志之间相互启发，共同探讨，使干部职工真正把思想统一到市委、市政府的决定上来。

3、学习讨论扎实。一是准备充分。委机关学习整改活动办公室及时与市学习整改活动领导小组办公室取得联系，购买和复印了学习整改活动的学习资料，特别是汪洋书记和鸿举市长的讲话，印发全体干部职工，并安排好学习内容，提出学习的具体要求，利用工作间歇和业余时间，认真阅读市委学习整改活动要求学完的重点篇目内容。二是方法灵活。为把学习讨论落到实处,我们采取以中心组理论学习带头，以职工大会集中辅导学习为主，以党支部集体讨论为主，部室相对集中学习与自学相结合的方法,在认真学好规定篇目的基础上,重在结合委机关建设实际,摆现象、析原因、论危险，始终围绕“机关党建走前头，服务基层作表率”这一目标开展讨论。同时，先后编发学习整改活动专题简报7期，及时反映学习讨论情况，对委机关办公室、培训部、组织部、研究室等部室的学习讨论情况进行了宣传，对引导机关的学习收到较好的效果。三是组织严密。充分借鉴先进性教育活动的一些成功经验，在抓落实上下功夫，用制度来保障。学习教育活动一开始，就结合实际建议了两项学习制度，第一项制度是会议签到制度。就是每次学习、会议由承办部室组织签到，每个月例会通报情况。重点治理开会不到、开会迟到、开会讨论精力不集中等不良现象。第二个制度是工委委员会由主持人签字的制度。第三个制度是督查制度。由委机关学习整改活动领导小组牵头，组织专门人员进行学习讨论专项督查。一查机关在职干部职工讨论情况，看动员大会是否成功；二查在职干部职工人数，看参学率是否保证；三查读书笔记、心得体会文章等，看学习内容是否突出重点。同时坚持时间服从质量、进度服从效果，把学习讨论阶段的工作做好做实。

党工委机关的学习整改活动第一阶段的工作，在全体同志的共同努力下取得了较好的效果，但也存在工学矛盾突出，认识有待进一步提高，观念有待进一步转变的问题。我们将结合学习整改活动第二阶段的工作，加大力度，弥补不足。